教科版小学语文第十册《语文七色光二》电子课本

练
把下面两组词语中意思相反的用线连起来。

日积月累

 我们去看海
（第一节）
作者：金波

走啊，一起走，我们去看海，
海风已吹进我们的心中，
耳边已响起潮声澎湃。
走啊，去看海，海是我们的梦，
海的胸怀如此的宽大，
海的家园如此的富足。
海是我们的另一个家，
看见海，就像走进了宝库。
我们在海的怀抱里跳跃，
歌声笑声溅起鲜亮的花朵，
我们在海的怀抱里欢笑。
潮起潮落都有动听的歌，
去看海，一路唱着热情的歌曲，
去看海，有读不完的生命启迪。

海洋的颜色
人们一般认为海水是蓝色的，但是你走近海边，用手掬起一捧，再仔细端详，海水却是无色的。
海水自身并无颜色，它之所以显出美丽的颜色，是阳光反射的结果。太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，它们进入海洋，浅颜色都被吸收了，剩下青、蓝等深颜色反射回来，我们见到的蓝色，便是反射回来的太阳光的颜色。说海洋是蓝色的，这是一般情形；由于特殊原因，也有例外。如红海有时是棕色的，黄海就是黄色的，黑海有时是黑色的。这都是远看的颜色，掬起一捧，海水其实也是无色的。

大家一起来
海洋———资源的宝库
海洋是多姿多彩、变幻万千的世界，海洋更是资源丰富、神秘莫测的宝库。本单元《探索海底世界》一文最后给大家留下了一个问题：“烟波浩渺、白浪滔滔的海洋底下是一个怎样的世界？你是不是也想潜入大海，亲眼看个究竟呢？”现在，就让我们去神秘的海底看一看吧！
查找有关海底景物和海洋资源的资料，用自己的话向大家介绍一处海底景物或一种海洋资源（海洋生物、矿藏等等）。然后把大家的介绍汇集起来，办一期以“海洋——资源的宝库”为主题的墙报。